PEMBUATAN PPT PEMBELAJARAN

 

POWER POINT 

Power point adalah aplikasi bawaan windos , yang sangat lengkap power poin sangat familiar karna kita sering menggunakan dalam presentasi . 

dengan power point bisa  mengedit gambar, membuat vidio dan masih banyak lagi 

kali ini belajar membuat materi pembelajaran dengan menggunakan  power point 

 CONTOH RPPH 

RENCANA  PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN

(RPPH)

 

Kelompok                                    : A

Tema                                            : Pekerjaan

Sub tema/sub-sub tema                : Petani/ pelaratan  p.tani

Semester/minggu                          : II / I

Hari / tanggal                               : Senin

Waktu                                          : 07.00 – 11.00 WIB

KI / KD                                        : K1 1 = 1.2

                                                      K1 2 = 2.5

                                                      K1 3 = 3.3,3.6,3.12,3.15

                                                      K1 4 = 4.3,4.6,4.12,4.15

A.    KOMPETENSI INTI

K1 1 = Menerima ajaran agama yang dianutnya

K1 2 = Memiliki perilaku hidup sehat, rasa ingin tahu, kreatif dan estetis, percaya diri,

disiplin, mandiri, peduli, mampumenghargai dan toleransi kepada orang lain, mampu menyesuaikan diri, tanggung jawab, jujur, rendah hati dan santun dalam berinteraksi dengan keluarga, pendidik, dan teman

K1 3 = Mengenali diri, keluarga, teman, pendidik, lingkungan sekitar, agama, teknologi,

seni, budaya di rumah, tempat bermain dan satuan PAUD dengan cara : mengamati dengan indera(melihat,mendengar,mencium,merasa,meraba), menanya, mengumpulkan informasi, menalar, dan mengkomunikasikan melalui kegiatan bermain

K1 4 = Menunjukkan yang di ketahui, dirasakan, dibutuhkan dan dipikirkan melalui bahasa,

musik, gerakan, dan karya secara produktif dan kreatif, serta mencerminkan perilaku anak yang berakhlak mulia

B.     KOMPETENSI DASAR

1.2 Menghargai diri sendiri orang lain dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada

Tuhan

2.5 Memiliki perilaku percaya diri

3.3 Mengenal anggota tubuh fungsi dan gerakannya

3.6 Mengenal benda-benda di sekitar

3.12 Mengenal keaksaraan awal

3.15 Mengenal berbagai karya seni

4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan  motorik

4.6 Menyampaikan bagaimana benda-benda disekitar

4.12 Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal

2.9 Memiliki perilaku yang  mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika di minta

Bantuannya (PAI)

4.13 Menunjukkan karya dan aktifitas seni

 

C.     INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN/MATERI

-          Memelihara tanaman

-          Berani tampil di depan umum

-          Menirukan gerakan pak tani mencangkul

-          Menyebut bilangan 1- 10

-          Mengenal suku awal kata yang sama

-          Menjiplak gambar topi pak tani

-          Terbiasa menolong teman(PAI)

D.    LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

I.                   Kegiatan Awal(30 menit)

·         Baris,upacara bendera

·         Masuk kelas duduk berkelompok

·         Salam,berdoa,absensi

·         Hafalan asmaul husna

·         Tanya jawab tentang peralatan pak tani

·         Menolong teman yang jatuh (PAI)

II.                Kegiatan inti (60 menit)

Ø  Kegiatan I = menirukan pak tani mencangkul(FM)

o   Mengamati

Anak-anak mengamati gambar pak tani sedang mencangkul

o   Menanya

Anak-anak bartanya tentang gambar/guru memberi kesempatan anak-anak untuk bertanya

o   Mengekplorasi/mencoba

·         Bu guru memberi penjelasan

·         Anak anak Menirukan pak tani mencangkul

o   Menalar dan mengkomunikasikan

Bercerita tentang pak tani dan peralatan pak tani

Ø  Kegiatan II = Menjiplak gambar topi pak tani            (seni)

o   Mengamati

Anak mengamati gambar topi pak tani

o   Menanya

Anak-anak bartanya tentang gambar/guru memberi kesempatan anak-anak untuk bertanya

Melakukan tanya jawab tentang tugas apa yang akan di lakukan

o   Mengekplorasi/mencoba

·         Menjiplak gambar  pak tani

o   Menalar dan mengkomunikasikan

Anak menunjukkan dan bercerita hasil karyanya

Ø  Kegiatan III = Menghitung gambar topi pak tani(kognitif)

o   Mengamati

Anak mengamati gambar

o   Menanya

Anak-anak bartanya tentang gambar/guru memberi kesempatan anak-anak untuk bertanya

Melakukan tanya jawab tentang tugas apa yang akan dilakukan

 

 

o   Mengekplorasi/mencoba

·         Bu guru memberi penjelasan dulu

·         Menghitung gambar topi pak tani

o   Menalar dan mengkomunikasikan

Anak menunjukkan dan bercerita hasil karyanya

III.             Istirahat (30 menit)

Cuci tangan berdoa sebelum dan sesudah makan

 Bermain

IV.             Kegiatan akhir (30 menit)

·         Menanyakan perasaan hari ini

·         Diskusi kegiatan hari ini dan kegiatan apa yang di sukai

·         Bercerita tentang kegiatan hari ini

·         Informasi kegiatan besok

·         Berdoa salam pulang

E.     PENILAIAN

·         Sikap

·         Pengamatan

·         Keterampilan

F.      MEDIA/SUMBER BELAJAR

·         Gambar

·         Kertas

·         Pensil

·         Penghapus

·         Lembar kerja

contoh RPP  di atas bila tatap muka , karna kita masih  belajar daring kita fokuskan pada kegiatan  yang berwarna kuning  yaitu 

Anak mengamati gambar topi pak tani

                 Menghitung gambar topi pak tani(kognitif)

 dengan menggunakan power point 

dengan memanfaatkan fitur shape  pada PPT 

Tutorial cara  membuat materi  

simak pada vidio 

Hasil pembelajaran